سيرة ذاتية :اسمها تجربة الصف العاشر حل اسئلة الكتاب
إرسكين كالدويل 1903-1987
كاتب روائي أمريكي ولد في 17 كانون الأول عام 1903 في كاويتا بولاية فرجينيا. تخصص كالدويل بالكتابة عن وقائع الحياة الريفية لجنوب الولايات المتحدة. عمل في طفولته وشبابه أعمالا متفرقة قبل أن يتفرغ تماماً للكتابة: في الرواية، والقصة القصيرة، والكتابة للسينما، وعمل لبعض الوقت في الصحافة والإذاعة. أصدر ما يقارب أربعين كتاباً، منها ٢٥ رواية أشهرها رواية “طريق التبغ”، ومئات من القصص القصيرة، وعُرف بجلده وصبره على الكتابة توفي كالدويل عام ١٩٨٧ بعد معاناة مع سرطان الرئة.
قصة قصيرة مصباح الحمام الصف العاشر حل اسئلة الكتاب
الكاتبة لطيفة الحاج من مواليد مدينة العين 1981م تخرجت من جامعة الأمارات العربية المتحدة تحمل شهادة البكالوريوس فيالهندسة المدنية وماجستير في الأدارة الهندسية . حصلت على المركز الثالث في مسابقة التصوير الضوئي كما حصلت على الجائزة التشجيعية عن مسابقة "غانم غباش للقصة القصيرة" عام 2004 م من اعمالها" ومشت عبر البحر" و "سين تريد ولدا" و"الغيمة رقم 9".
مصباح الحمام
الحدث في القصة القصيرة :
"يعد الحدث أهم عنصر في القصة القصيرة، ففيه تنمو المواقف، وتتحرك الشخصيات، وهو الموضوع الذي تدور القصة حوله.
يعتني الحدث بتصوير الشخصية في أثناء عملها، ولا تتحقق وحدته إلا إذا أوفى ببيان كيفية وقوعه والمكان والزمان، والسبب الذي قام من أجله. كما يتطلب من الكاتب اهتماماً كبيراً بالفاعل والفعل لأن الحدث هو خلاصة هذين العنصرين"
كان عمر فولفغانغ بورشرت عشرين سنة لما حكم عليه النظام النازي بالموت، بسبب رسائله التي كتبها فترة تجنيده، التي تضمنت آراءه بالحرب وبهتلر وبعد ستة اسابيع قضاها في السجن ينتظر تنفيذ حكم الاعدام، تم العفو عنه واطلق سراحه. وفي سن الرابعة والعشرين تم ايداعه السجن مرة اخرى وهذه المرة لتسعة اشهر. كان عمر بورشرت ثماني عشرة سنة لما اندلعت الحرب، وبلغ عمره الرابعة والعشرين حين وضعت اوزارها. الحرب والسجن حطما جسده وما تبقى من هذا الجسد التهمه الجوع الذي اعقب الحرب، ليسلم الروح عام 1947 وهو في السادسة والعشرين من عمره. سنتان فقط تبقتا له للكتابة، سنتان كان يكتب فيهما وهو في سباق مع الموت. وقصة «الخبز» هي وثيقة حية عن سنوات الجوع التي اعقبت الحرب العالمية الثانية.
نص شعري من العصر الأموي" بان الخليط " حل اسئلة الكتاب
ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في هذه الأبيات؟
عاطفة الحزن على فراق المحبوبة . _____________________________________ استخرج من الأبيات مايدل على ذلك؟ وظهر ذلك في الألفاظ (طرب, مروعا,البين,محزانا) وفي العبارات (بان الخليط - قطعوا من حبال الوصل - لابارك الله في الدنيا - قتلننا ) والصور( ان العيون التي في طرفها حور قتلننا) _________________________________________ بم وصف الشاعر نفسه وهو في اثر ظعن محبوبته في البيت الثالث ؟أي الصفات كان لها الأثر الأكبر في نفسك؟ لماذا؟ وصف نفسه بأنه كان يهتز حزنا على فراقها مفزوعا محزانا من هذا الفراق . صفة محزانا لأنها تدل على شدة الحزن وكلمة مروعا تدل على شدة الخوف لفراق محبوبته (صيغة مبالغة). __________________________________ في اي الأبيات يحاول الشاعر أن يثير شفقة محبوبته عليه؟وما الصورة التي استخدمها لتحقيق ذلك ؟ لو تعلمين الذي نلقى اويت لنا او تسمعين الى الى ذي العرش شكوانا كصاحب الموج اذ مالت سفينته يدعو إلى الله إسرارا وإعلانا شبه الشاعر نفسه وهو في تلك الحاله بصاحب سفينة توشك على الغرق ولا ملجأ لديه إلا دعاء الله. _______________________________ في أي الأبيات تجد معنى وفاء الشاعر لمحبوبته؟ ما أحدث الدهر مما تعلمين لكم للحبل صرما ولا للعهد نسيانا ______________________________ اختار الشاعر النون المطلقة رويا لقصيدته مامدى مناسبة هذا الروي لموضوع القصيدة ؟ اختار الشاعر النون المطلقة رويا يتناسب مع موضوع قصيدته وعاطفة الحزن على الفراق فالنون المطلقة تتناسب مع عاطفة الحزن ومد الصوت بالأنين.
________________________________________________________ تنقل الشاعر بين الأسلوب الخبري والأنشائي استخرج من القصيدة اسلوب انشائي واسلوب خبري ؟ الأسلوب الأنشائي: حي المنازل - أبدل الليل ؟ الأسلوب الخبري: بان الخليط - قطعوا من حبال الوصل . ___________________________________ مالذي يصوره الأستفهام في البيت الثامن ؟وهل تراه عبر عما يعتري الشاعر من احاسيس؟ الأستفهام غرضه التعجب والدهشة ويصور حالة الحزن والضيق والضجر والألم من طول الليل بعد الفراق. ______________________________ اشرح البيتين التاسع والعاشر بأسلوبك ؟ يصف الشاعر هنا عيون محبوبته بأنها حوراء وهي تقتل من شدة جمالها وتلك العيون تسيطر على الأنسان ذي العقل مع انها اصغر خلق الله. __________________________________ ما الفكرة العامة للقصيدة؟ حزن الشاعر على فراق محبوبته. _______________________________ استخدم الشاعر (حبذا) مرتين فما الذي تفيده؟ المدح _______________________________________________